Former vite… ou former efficacement ?
De plus en plus d’entreprises souhaitent former leurs équipes sur des temps très courts, avec des contenus très denses.
L’intention est compréhensible : limiter l’absence des salariés et aller à l’essentiel. Mais sur le terrain, on observe souvent les mêmes effets :
- ➡️ des participants saturés d’informations
- ➡️ peu de temps pour expérimenter ou poser des questions
- ➡️ une mise en pratique difficile au retour dans l’entreprise
- ➡️ au final, de la frustration… et des objectifs parfois partiellement atteints
Pourquoi ? Parce que l’apprentissage a ses propres règles.
🧠 La surcharge cognitive
Lorsque trop d’informations sont transmises sur un temps court, le cerveau ne peut tout simplement pas les traiter efficacement. Résultat : une partie importante du contenu est perdue.
📉 La courbe de l’oubli
Sans mise en pratique ou rappel, une grande partie de ce qui est appris en formation est oubliée en quelques jours.
💸 Le coût caché des formations inefficaces
Une formation très condensée peut sembler économique. Mais si les compétences ne sont pas réellement mobilisées ensuite, le temps et l’investissement n’atteignent pas leur objectif.
Former ne consiste pas seulement à transmettre un maximum d’informations en un minimum de temps.
Former, c’est permettre l’appropriation et le changement de pratiques.
C’est aussi pour cela que les centres de formation peuvent jouer un rôle de conseil pédagogique.
Quelques approches qui renforcent réellement l’efficacité :
- 🔹 Préparer la formation en amontDes modules e-learning courts peuvent permettre d’acquérir les bases théoriques avant la formation présentielle. Le temps en salle peut alors être consacré à la pratique et aux situations concrètes.
- 🔹 Privilégier l’apprentissage actifMoins de diapositives, plus de cas réels, d’échanges et d’expérimentations.
- 🔹 Prévoir un temps après la formationLa supervision technique permet aux participants de revenir avec leurs questions concrètes après quelques semaines de mise en pratique.
- 🔹 Fractionner l’apprentissageDeux temps de formation espacés ou un parcours progressif permettent souvent une meilleure appropriation qu’une session intensive.
💡 La vraie question n’est peut-être pas :
« Combien de temps dure la formation ? »
mais plutôt :
« Comment s’assurer que les compétences seront réellement utilisées ensuite ? »
THransition créé des formations sur-mesure, développe un #Elearning innovant et propose des séances de supervisions technique et d’échanges de pratiques.